Le témoignage de Marion Guillaume, orthophoniste
Les formations digitales de L'atelier des Chefs, une solution pour les apprenants en situation de handicap
"Je m’appelle Marion GUILLAUME, j’ai 46 ans et je suis orthophoniste depuis 22 ans.
Après avoir passé 10 ans à l’hôpital Sainte Anne à Paris, j’exerce depuis plus de 10 ans en libéral.
Ces années d’exercice ont orienté ma pratique vers deux grands types de prises en charge/soin : les patients cérébro-lésés (AVC, traumatisme crânien…) et le handicap chez l’enfant/ado et jeune adulte."
"Je m’appelle Marion GUILLAUME, j’ai 46 ans et je suis orthophoniste depuis 22 ans.
Après avoir passé 10 ans à l’hôpital Sainte Anne à Paris, j’exerce depuis plus de 10 ans en libéral.
Ces années d’exercice ont orienté ma pratique vers deux grands types de prises en charge/soin : les patients cérébro-lésés (AVC, traumatisme crânien…) et le handicap chez l’enfant/ado et jeune adulte."
"Aujourd’hui les jeunes adultes avec lesquels je travaille se heurtent à la réalité du monde du travail et aux répercussions de leur handicap.
Concrètement il s’agit de jeunes adultes autistes Asperger, dysphasiques ou ayant des troubles de la communication et des interactions sociales au sens plus large.
Ces difficultés qu’ils arrivent à compenser dans des environnements connus s’avèrent assez rédhibitoires dans des cursus universitaires classiques.
Le rythme, la taille des effectifs, l’autonomie, les formats pédagogiques (travail de groupe, exposés en grand groupe…) sont autant de facteurs risquant de les mettre en échec."
"Aujourd’hui les jeunes adultes avec lesquels je travaille se heurtent à la réalité du monde du travail et aux répercussions de leur handicap.
Concrètement il s’agit de jeunes adultes autistes Asperger, dysphasiques ou ayant des troubles de la communication et des interactions sociales au sens plus large.
Ces difficultés qu’ils arrivent à compenser dans des environnements connus s’avèrent assez rédhibitoires dans des cursus universitaires classiques.
Le rythme, la taille des effectifs, l’autonomie, les formats pédagogiques (travail de groupe, exposés en grand groupe…) sont autant de facteurs risquant de les mettre en échec."
"La proposition faite par L'atelier des Chefs est donc naturellement apparue comme évidente.
La formation en ligne répond en premier lieu à une appétence commune pour le support digital.
Elle permet un apprentissage structuré et cadré, besoin essentiel pour ces jeunes, tout en offrant une gestion individuelle du rythme de travail, propre à chacun d’eux.
Le choix des métiers leur permet également de s’inscrire dans des réalisations concrètes, porteuses de sens avec la satisfaction de voir leur travail prendre forme à chaque étape.
Ce format est également très adapté pour les accompagner dans leurs relations sociales via les stages et alternances. Ils intègrent le monde du travail dans des conditions favorables à travers leur apprentissage.
Connaissant la qualité des formations proposées, L'atelier des Chefs arrive désormais dans les discussions d’orientation avec ces jeunes et leurs familles."
"La proposition faite par L'atelier des Chefs est donc naturellement apparue comme évidente.
La formation en ligne répond en premier lieu à une appétence commune pour le support digital.
Elle permet un apprentissage structuré et cadré, besoin essentiel pour ces jeunes, tout en offrant une gestion individuelle du rythme de travail, propre à chacun d’eux.
Le choix des métiers leur permet également de s’inscrire dans des réalisations concrètes, porteuses de sens avec la satisfaction de voir leur travail prendre forme à chaque étape.
Ce format est également très adapté pour les accompagner dans leurs relations sociales via les stages et alternances. Ils intègrent le monde du travail dans des conditions favorables à travers leur apprentissage.
Connaissant la qualité des formations proposées, L'atelier des Chefs arrive désormais dans les discussions d’orientation avec ces jeunes et leurs familles."